つばき英語教室

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夏休み スタータークラスは「いいにおい いいきもち」♪

今年の4月に学習をスタートした1,2年生は夏休み、
「チャンツでポン!会話編」に収録の「いいにおい いいきもち」を柱に
レッスンを行いました。

1.導入

What's inside? Smells good? Smells bad?
フタの穴からただよう、、、笑

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What's in the box? Feels good or bad?
ワーワー言っていました。大成功♪
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2.練習
  実物をもって練習。
  

  チャンツでポン!「いいにおい いいきもち」練習動画はこちらをクリック♪

  

  注)1回でここまでできたわけではありません。

    差し出すタイミング、気持ちなどを何度も意識しながら練習しました。


  丸覚えだけで終わらないように、こんな練習もしてみました。


  チャンツでポン!「いいにおい いいきもち」でどんじゃんけん♪はこちらをクリック


  いろいろなカードを見て、自分でsmells good/bad, feels good/badを判断しながら進みます。

  リズム、すりこまれていますね~♪


3.発表

  みんなが いいにおい、いいきもち、と思うものはなあに?

  たくさんブレストをしてからプレゼン用のワークシートを書きあげました。

  文字はまだこれから。絵がメインの発表です。


  チャンツでポン!「いいにおい いいきもち」で発表に挑戦!はこちらをクリック♪


みんな最後まで一人で言いきりました。素晴らし~い!


4月にくらべてレッスンを受ける姿勢が身についてきたように思います。

この成長を見るのが楽しい♪


2学期も楽しく、時にキリっと学んでいきましょう!(^^)!










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# by jinja1227 | 2018-09-06 00:43 | レッスン

高学年クラス 夏休みは太陽系を題材に

ブログへ久しぶりに登場の高学年クラスは8月、
太陽系を題材としたレッスンを行いました。

太陽系の名前と簡単な紹介をテキストにしたものを読み進めながら
比較級や最上級についても学んでいきました。
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Venus is the hottest planet in the solar system.
(金星は、太陽系で一番熱い惑星です。)

「Mercuryじゃないの?」

Gas around Venus makes it super hot.

「へえ~!」

こんな感じで最上級(笑)。
ドリル的な練習もやっていますが、中身が伴う文のほうが面白いかな?
という試みです。

宇宙に関する語彙をあつめてバトルしたり、
テキストやポスターからNo1ネタをあつめて作文したり、いろいろ挑戦しました。
この子たちはこれからも太陽系を英語で言えるはず!(と願いたい 笑!)

最終週は岐阜県にあるかがみがはら航空宇宙博物館へ。
宇宙に関する情報を英語でさがしたり、自分なりの宇宙用語集を作ったりと
結構ハードに動いてもらいました。
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年を追うごとに鬼と化す椿から身を守るように、団結力のましていく兄弟のようなクラスです。
タスクが終わったあとの開放に満ちた笑顔。
わいわいとご飯をたべ、自由時間をくったくなく楽しむ姿をみて
「まだまだかわいいなあ。」などと思う椿でした(^▽^)/


台風だったら通常レッスンの予定でしたが、実施できてよかった!
(代替レッスン準備しとらんかった!神様ありがとう(爆)!)

テーマレッスンは面白い。
テーマと、読解、ライティング、文法、構文などが上手につながるレッスンがしたいのですが、
私自身まだまだ修行がたりません(;^_^A

9月からのレッスンに向けてまた試行錯誤していきたいと思います!(^^)!







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# by jinja1227 | 2018-09-04 01:23 | レッスン

夏休み 中学年クラスは かぼちゃでhow?

8月、中学年クラスの題材はかぼちゃです。

ハロウィーンまで待てずに大きくなってしまったかぼちゃが実家にゴロゴロ。
上等だ! 使ってしまえ~(笑)


かぼちゃの周囲や重さをはかったり。
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↑ ウエストまわり、かぼちゃに完敗の男子あり(笑)


皮の厚さやタネの数をかぞえたり。
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タネの数、予想をはるかにこえていたね。

ワタの取り出しも、嫌がるかと思っていましたが心配無用でした!(^^)!

こうした体験を通して
How big ~, How many ~, といったHowで始まる問いかけに
親しむことが狙いの1つでした。
Howの感覚、つかめたかな?

調べた内容をもとにお手本を借りて文を書く活動も。
書いたものは一人ずつ読んでもらいました。

テーマレッスンでしたが
読み練習は課すし、書く量も多いし、大変だったと思います。
それでも「今日のレッスンたのしかった~!」と沢山の子が言ってくれました。
子ども達の充実した表情を見るほどうれしいことはないです。


最終週はおやつタイムで一息。
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やっと夏休みらしいお楽しみの時間になったかな(^▽^;)?

9月からはハロウィーン発表に向けて、またがんばりましょう!










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# by jinja1227 | 2018-08-22 23:36 | レッスン

夏休み 2.3年生クラスは生き物レッスン♪

月曜日2.3年生クラスからの一コマです。

8月は「英語では少し聞きなれない動物」を素材にレッスンをスタートしました。
dogもcatもelephantも、もうええっ(笑)!
生き物博士が完成しつつあるこの年頃の子が燃え上がる(笑)
昆虫なども入れて、生き物の呼び方をまず覚えました。

生き物レッスンの導入に私が使うのは、
チャンツでポン!会話編「見てしまった、、、」というチャンツ。
フラッシュカードをめくりながらいろいろな文を作ります。

I saw a tadpole eating my apple.
って、どうやって食うんだよっ!となって大騒ぎ(笑)


生き物つながりで今回使用した絵本が写真の”An Owl”です。
(Scholastic Guided Science Readers Aより)
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覚えた単語にa / an をつけて言いながらオセロをしたり、
絵本のセンテンスをもとにowlのほかにはなにが住んでいるかな?
と考えながら文を書いたりと、広げていきました。

語順や文を書くルールも、実際の作業を通して繰り返し伝えています。
大分筆記になれてきましたね。
そろそろチャンツでポンのライティングワークで
書く量を増やしてもいいころだと思います。

書き溜めたワークシートを使って発表もしました。



夏休みの割にあまりレク要素をいれませんでしたが
このクラスの子たちは本当に頑張って取り組んできました。
お家の方のサポートにも、いつも感謝するばかりです。

発表後はおやつタイムを楽しみました。

ハロウィーンの台本。今日の台風休講のおかげで完成したよん♪
またがんばりましょう!


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# by jinja1227 | 2018-08-14 22:36 | レッスン

8月 年長さんクラス おさかな三昧!

8月年長さんクラス、第1回はおさかなをテーマにしたレッスンを行いました。

導入にSuper Simple Songs の”10 Little Fishies"を用いて
数のおさらいをした後、

絵本 ”Hooray for Fish!" (Lucy Cousins)の読み聞かせを行いました。
いろんなお魚が登場し、わくわくしますね。

形容詞だけでなく造語やライミングなど、色々な切り口で楽しめる絵本です。

そんな中から今回は模様に関する表現をピックアップ。

写真では少し見づらいですが、spotty, stripy といった絵本にあった模様を
無地の魚に皆で書き入れました。

文字に入る前に、運筆の経験をたくさんしておくと、
小学生に上がってからよりスムーズに読み書きのレッスンに入れるかな、と思います。
たかが運筆、されど運筆、です。
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お魚つりは、子ども達が夢中になる時間です。

でも竿をふりまわしたらあぶないよ。
おさかなをとりあったらからまっちゃうよ。
なかよく、ゆずりあって。
そんなこともしっかり伝えながら楽しみました!(^^)!

最後は自分たちがお魚に。
ここは、はっちゃけていいところ!笑

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つばき英語教室では年長さんを対象に、
現在金曜日隔週で月2回(月謝制)レッスンを行っています。

おかげさまで、あとお受けできるのはあと1-2名となりました。
まずはたくさん聞いて、英語と仲良しになりましょう。


ご興味のある方はどうぞお早めにごれんらく下さい!(^^)!
 





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# by jinja1227 | 2018-08-14 21:51 | レッスン